留学方案,资深顾问解答赴法兰西读音乐

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亚洲必赢626aaa.net ,  “告诉我,非录你不可的理由。”对于法方校长必问的问题,多数武汉伢回答是“勤奋刻苦”“热爱艺术”“想去巴黎”……法方校长坦言,并不满意这些回答,“自我营销是出国留学第一步”。

  赴法国读音乐“三问”

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  NO2音乐类大三学生如何申请海外大学?

  昨日,近30名武汉学生参加法国巴黎奥比利埃国立音乐学院组织的面试考核。三位法

  今年2月~4月,将有近10所法国知名的音乐院校到广州举办招生面试。2月初本版报道了《浪漫法国学习艺术》一文,介绍了法国艺术院校的招生概况及面试技巧后,读者反响很大,不少学生纷纷来电咨询赴法读艺术的详情。本期,记者将邀请启德教育亚欧部资深顾问李宝丽,解答读者的疑问。

文化,

留学方案,资深顾问解答赴法兰西读音乐。  【留学征询·个案】

  方面试官会抛出四个问题:为什么想去法国学音乐?入校后,希望自己在哪方面有所提高?你的职业目标是什么?告诉我们,非录你不可的理由。

  据介绍,贝桑松国家音乐学院将在本月28日来访广州,随后的招生面试将包括:普瓦捷音乐学院(面试时间:3月16日)、鲁昂音乐学院(面试时间:3月20日~28日)、马赛国家音乐学院(面试时间:3月中下旬)、南锡国家音乐学院(面试时间:4月15日)。

使我们走得更好

  姓名:小娟(化名)年龄:21岁学校:四川音乐学院大三在读学生

  面试学生以在校艺术专业大一、大二学生为主,也有部分在校高中生。在回答前两个问题时,学生的答案相差无几:巴黎是艺术之都;希望在法国学习到纯正的艺术……后两个问题武汉学生的回答不尽如人意。

  若在法国音乐学院毕业,并获得D.E.M文凭,请问这个文凭回国当音乐老师会具有竞争力吗?

他,是第一位考入法国巴黎国立高等音乐学院的中国人,是美国波士顿大学和明尼苏达大学研究院的音乐艺术博士,是阿斯本音乐节大提琴和指挥双项奖金的获得者,也是美国威拉美特等四所大学的终身教授。现在,他是苏州大学音乐学院的首任院长。

  学习成绩:全班排名第一,没有语言成绩。

  法方校长Roudon先生说,学生的职业规划不清晰,且自我营销意识较弱。“我只想听到他们发自内心的声音,希望通过自我营销自如地表达自我,但好像学生们都很难表达出来。”这与文化差异有关,西方学生自我营销意识很强,很会秀自己。建议有意出国留学的武汉伢,补上自我营销这一课。

  解答:获得D.E.M文凭后,如果学生想在法国就业,可以参加法国及欧洲各大音乐社团的工作面试,只要专业水平过关,适合担当某个社团的表演角色,就可以获得在大型音乐社团供职的机会。除了进入音乐社团,在获得D.E.M文凭后,学生还可申请进入巴黎高等国立音乐学院、里昂高等国立音乐学院,以接受更高等的艺术教育。另外,还可以报考教师学院,毕业后将在音乐学院担任助教以上授课型职务,从事音乐教育工作。

国庆节前的午后,记者跨进苏州大学独墅湖校区,敲开吴和坤办公室的门。素服儒雅的他,刚刚召集16名外籍教员开完教务会议。

  留学意向:在艺术方面有造诣的国外院校。

  另悉,欧中文化交流协会相关负责人介绍,戛纳音乐学院、尼斯音乐学院等10余所国立音乐学院将随后在武汉展开招生面试工作。

  如果选择回国,其文凭可受到中国教育部留学服务中心认证。回国后可从事音乐教学工作,供职在重点音乐学院或者中小学或者政府的文艺部门。

吴和坤1959年出生于上海,12岁开始学习音乐,在众多乐器中,他对被称为“音乐贵妇”的大提琴情有独钟。1978年,他初次登台,在“上海之春”音乐比赛中一举夺魁,也由此被免考保送进入上海音乐学院。1982年,作为中国文化部与法国文化部艺术家交换的一个项目,23岁的吴和坤远赴法国求学。

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  为什么参加法国音乐学院的面试不需法语,而赴法读其他的很多专业都被要求用法语面试呢?在留学期间会不会遇到语言障碍?

在法国一个音乐节上,碰到音乐大师莫里斯·詹德隆,成为吴和坤人生的转折点。“他希望我去考巴黎国立高等音乐学院。”“这所国际知名的音乐学府,每年只招12个大提琴学生,8个名额必须给法国公民,4个名额留给国际学生。当院长告诉我,‘你是第一位考上巴黎国立高等音乐学院的中国学生’时,我觉得很幸运,也很骄傲。”

  华樱出国留学顾问:学生最好申请要到中国来面试学生的音乐学院,如果学生要申请的学校不到中国来面试,你就要把自己的作品录制成光碟寄到学校申请。建议小娟在国内读完大四,本科毕业后再申请法国音乐学院。中国学生到法国后一般是从第三阶段开始学习,通过3-4年拿到法国DEM文凭(“国家音乐学习文凭”),相当于中国的本科,之后可根据实际情况申请更高的学院。学校会根据学生作品评估学生应从第三阶段的第几年开始学习。拥有国内本科毕业文凭,对学校的评估结果会有帮助。

  解答:法国音乐学院在录取学生时更看重学生的专业水平,而不是法语水平。但因为课程是法语授课,而且学生还需修读艺术、历史等课程,所以虽然在学校面试时不要求学生掌握法语,但是面试通过后必须进行法语培训,以便通过签证。抵法后,修读艺术专业的国际学生还要一边学法语一边学习专业。尽管没有语言门槛,但依然需要学习法语。

1983年,学成归国的吴和坤成了上海音乐学院最年轻的大提琴教授。4年后,他进入美国波士顿大学和明尼苏达大学攻读博士学位。除了大提琴和指挥,吴和坤还担任过国际国内重要比赛的评委,他在意大利和奥地利的独奏会被舆论界赞为“大师技艺和诗一般的表现力的天然结合”。

  听一些在法国读音乐的朋友说,在法国学音乐“不好”的地方在于:有“太多”的历史、文化类的课程,而不像在中国学艺术,专业课程几乎排满了课表。所以,有留学生经常“逃”非专业的课去干别的事情,这种学习方法可取吗?

4年前的一天,吴和坤在美国俄勒冈州的办公室收到一份发自苏州大学的邮件,邀请他去苏州访问。当时,他是一支室内乐团的艺术总监。“后来,有一次回国,我应邀给国内一家知名音乐学府的学生作讲座,其间作了一个小调查,请去过音乐会现场听贝多芬第九交响曲的同学举一下手,结果出乎我的意料,一个都没有。”从那之后,他开始考虑自己能为国内高等教育做的事。“我在美国威斯利大学教过书,我对学生最基本的要求就是每学期去听至少两场音乐会,如果有人乐意给我写一段听后感是最好不过了。我至今都保留着学生亲笔写的这些感悟。”

  解答:中法艺术教育是有差别的,法国在音乐教育上讲究全方位发展,中国学生往往只专注所学的主专业,而忽略其他专业的基础课程,往往认为只要学好主专业就可以了。但法国的音乐教育则要求学生全面发展,试唱练耳、分析等课程是作为各个专业的必修课程。建议去法国学艺术的中国学生把音乐看作一门综合的艺术,重视“非专业课程”学习。

2012年,吴和坤放下美国的优越生活,应苏大朱秀林校长之邀回国出任音乐学院院长,同年,经过全球招聘,16名外籍教师加入了吴和坤的团队。今年9月,苏州大学音乐学院招收了首批新生。在短时间内,一所音乐学院从无到有,真的办起来了。回忆起这么多年的奋斗与激情,吴和坤谈笑之间有着梦想的斑斓与坚毅:“我知道我在这里几乎是从零开始,但我很有信心。因为作为音乐家,每天都在跟不一样的问题打交道。而且,每天都在产生新的理念。”

  小常识:

“科技使我们走得更快,文化使我们走得更好。恰如火车、汽车、电脑改变了我们的生活方式,文学、艺术、哲学改变的是我们的想法。虽然中国是一个文化古国,但人们在意识上对文化的投入太少,文化发展与经济发展不匹配。我们希望不单单从技艺上,也要从文化上培养学生,这两个同样重要。”

  “中央级”和“大区级”学院有何区别?

谈及新的梦想时,吴和坤写下了一段话:“把苏大音乐学院建成一所引领表演艺术、作曲艺术、学术研究和音乐教育的现代音乐学院,旨在培养21世纪新一代的音乐人才。”

  在法国,只有两所中央级的音乐学院,分别是巴黎高等国立音乐学院和里昂高等国立音乐学院,进入这两所学校必须要通过统一的入学考试,考试有相当的难度。而大区级的音乐学院的入学门槛也较高,但绝大多数中国学生的专业水平可进入这类学院,如果想进入中央级音乐学院的学生,可先进入大区级音乐学院,再考入中央级,成功率较高。

“这都是一个一个的小梦想,努力,再努力,大梦想就能实现。”

  在法国读音乐感受有什么不同?

《新华日报》2013-10-06

  赴法读大区级音乐学院读小提琴专业的小露介绍说,在法国学习音乐的最大感受就是,任课老师能最大限度地启发学生如何去“发自内心地歌唱”。法国音乐学院的视唱练耳课程的难度较大,对于全面提高音乐修养,有极高的价值。

  记者 余琴

  通讯员 何燕敏

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