【亚洲必赢626aaa.net】奥赛获奖者不再保送,中中原人民共和国调节高等高校统招考试奥赛

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记者 张骞

摘要: 资料图片
教育部网站19日公布了由五部门联合制定的调整部分高考加分项目的方案,涉及中学生学科奥林匹克竞赛、部分科技类竞赛以及体育特长生加分。
教育部有关司局负责人介绍说,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要中国调整高考奥赛、体育特长生加分项目资料图片
教育部网站19日公布了由五部门联合制定的调整部分高考加分项目的方案,涉及中学生学科奥林匹克竞赛、部分科技类竞赛以及体育特长生加分。
教育部有关司局负责人介绍说,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步深化高校招生“阳光工程”,积极引导实施素质教育,促进学生健康发展和教育公平,教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门通过调研、协商,决定形成合力,进一步加强高考加分管理工作。
这位负责人指出,高考加分政策在落实党的教育方针、促进学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息等方面发挥了重要作用。但近年来部分高考加分政策在执行中出现一些问题,特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生,严重损害了教育的公平公正,社会反映强烈。
据了解,本次奥赛和部分科技类竞赛高考加分项目调整主要有三方面:一是参加全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生,应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档,不再具备高校招生保送资格;获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生,不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的,在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。
二是参加全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖,或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的学生,应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档,不再具备高校招生保送资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的,在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。
三是获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛国家队集训的学生,应届毕业当年保留高校招生保送资格,经所报考高校测试后决定是否录取。
体育特长生高考加分项目调整的主要内容有四点:一是参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人项目取得前6名;获国家二级运动员(含)以上称号并参加省级招生考试机构组织的统一测试达到相应标准的学生,应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。
二是对于仍然保留体育特长生高考加分项目的省(区、市),省级招生考试机构组织的测试项目限定在中学普及程度高、锻炼效果好的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况,在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。
三是要求申请体育特长生高考加分资格的学生,须向省级教育行政部门提供其所在中学出具的考生体育特长情况说明与推荐材料(相关信息应提前在所在中学公示),以及所获运动员等级证书及相关参赛证明材料(秩序册、成绩册、获奖证书,集体项目运动员还须提供上场时间证明等)。省级教育行政部门应会同体育部门对申请高考加分的考生所提供的证明材料进行审核。
四是省级招生考试机构组织的统一测试须全程录像,学生测试成绩现场公布,通过测试达标者须在省级招生考试机构和其所在中学指定地点公示,公示无异议的学生方可获得高考加分资格。部分运动项目的省级统一测试标准由教育部制订。
据悉,按照“老生老办法、新生新办法”的原则,从2011年秋季进入高一的学生将开始适用调整后的新办法。2011年之前已进入高中学习的学生,仍执行调整前的办法。

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奥赛获奖就能保送上大学,二级运动员身份造假频见报端……高考加分一直乱象丛生引发争议。面对舆论普遍指责,教育部终于坐不住了,近日专门就此问题答记者问,要将部分高考加分项目拿下。

晚报讯
上海市教育考试院昨天转发教育部通知,部分高考[微博]加分项目未来将面临调整。根据新办法,高中参加全国中学生奥林
匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生,以及省赛区一等奖的学生,将不再具备高校招生保送资格。据悉,这一新办法将对参加明年(2014年)高考的高
三学生有影响。

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不过,这一新规从2011年秋季进入高一的学生开始适用,也就是说,将在2014年高考时正式执行。

近年来部分高考加分项目在执行中出现一些问题,特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生,严重损害了教育的公平公正,社会反应强烈。在此背景下,部分高考加分项目将面临调整。

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变化1

据悉,此次调整内容主要涉及奥赛和科技类竞赛加分项目、体育特长生加分项目。

  • 冲刺:2013高考各科预测试题 历年高考满分作文
  • 策划:高校招生咨询会 热门专业大学生微博答疑
  • 排行:中国大学排行榜前350名 中国一流大学名单

奥赛获奖将无法保送上大学

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此次政策调整,变化最大的是对涉及奥赛和科技类竞赛的保送、高考加分项目进行压缩、控制。

政策中,对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生,由原来的可具备加分、保送资格,调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的

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教育部相关负责人近日表示,加分方案调整后,对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生,将由原来的可具备加分、保送资格,调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格,是否可享受加分照顾,则由生源所在地省级招委决定,不再具备保送资格。对奥赛省赛区一等奖获奖学生,由原来的可具备保送、加分资格,调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格,不再具备保送、加分资格。

资格,是否可享受加分照顾由生源所在地省级招委决定,不再具备保送资格;奥赛省赛区一等奖获奖学生,由原来的可具备保送、加分资格,调整为高校可在同等条

根据湖南省教育厅2011年发布的《湖南省部分高考[微博]加分项目调整方案》,针对2011年秋季进入高中阶段一年级学生高考加分保送政策大范围收紧。

这意味着奥赛及各类科技类竞赛,此后将无法给高中生带来“保送上大学”的实惠。而由“具备保送资格”转为“优先参加自主招生资格”的落差,也或将改变高中优秀学生对各类竞赛趋之若鹜的现状。

件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格,不再具备保送、加分资格;获得奥赛全国决赛一等奖并被中科协遴选为参加国际奥赛国家集训队的学生,仍给予保
送资格,经所报考高校测试后决定是否录取。

各科目奥赛获奖:在高级中等教育阶段,参加中国科学技术协会举办的中学生学科(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛获得全国决赛一等奖的学生加15分,二、三等奖的学生加10分;不再具备高校招生保送资格。获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生,不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际奥林匹克竞赛国家队集训的学生,应届毕业当年仍具备招生保送资格。

奥赛乱象

亚洲必赢626aaa.net ,高中阶段,参加重大国际体育比赛集体或个人项目、全国性体育比赛个人项目取得前6名;
获国家二级运动员(含)以上称号并参加市统考达到相应标准的学生,高考成绩基础上最高只能不超过20分向高校投档。此外,体育特长生加分项目将限定为田
径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各省视情况,在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。

科技类竞赛获奖:在高级中等教育阶段,参加全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学[微博]电脑制作活动,获得一等奖的学生加15分,二等奖的学生加10分;参加国际科学与工程大奖赛,国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的学生加15分。不再具备高校招生保送资格。

近年来,部分中学及学生家长不顾学生的兴趣和能力,盲目追求通过保送或加分等“捷径”升大学,将客观上适合部分学生参与的奥赛和科技类竞赛项目,泛化为更多、更低龄的学生参加的“必修性”学习或活动。学生学习和参赛的功利性被强化,参赛的动机和行为被扭曲。

据悉,上述两项调整政策从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用。而他们即将于明年参加高考。

体育特长生:在高级中等教育阶段,参加重大国际体育比赛取得集体或个人前6名、全国性体育比赛个人项目前6名的学生加15分。参加全国性体育比赛获集体项目(限定篮、排、足)前6名,经测试合格的学生加15分;参加省级体育比赛获个人前6名、集体项目前3名(限定篮、排、足),经测试合格的学生加10分;具有国家二级运动员(含)以上等级证书,经测试合格的学生加5分。省级体育比赛的体育特长生加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等八项。取消体育特长生录取分数线可以降到二本线65%的录取政策。

变化2

艺术特长生:在高级中等教育阶段,参加省教育厅举办的“三独”(独唱、独奏、独舞)比赛获一等奖的学生加10分,获二等奖的学生加5分。取消艺术特长生录取分数线可降至二本线65%的录取政策。(记者:沈颢)

二级运动员加分项目“瘦身”

二级运动员高考加分所导致的公平缺失,正让其成为众矢之的。

此次政策调整,对体育特长生的加分项目进行了压缩调整。加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。

此外,体育特长生加分资格认定程序改为:学生须先向省级教育行政部门提出申请,并提供其所在中学出具的考生体育特长情况说明与推荐材料,以及所获运动员等级证书及相关参赛证明材料,集体项目运动员还须提供上场时间证明等。

省级教育部门将会同体育部门,对申请高考加分的考生所提供的证明材料进行审核。省级统测时,须全程录像,学生测试成绩现场公布,通过测试达标者须在省级招生考试机构和其所在中学指定地点公示,公示无异议的学生方可获得高考加分资格。

加分乱象

近几年来,高考体育特长生加分主要存在三方面问题:一是运动员等级证书造假或水分严重;二是比赛或测试组织不规范,替赛、替考现象严重;三是个别与体能、运动技能关系不大,更多靠运用器材等运动的赛事组织管理及评奖问题多。

河南

二级运动员增设加试“验真身”

从加分项目的调整方案来看,获得加分的高考考生,能否被录取,还要看报考大学的“脸色”。这让高校的录取决定权扩大,符合高校自主招生的改革方向。

具体到我省,在未来的高考加分管理上,省招生办表示,将根据调整方案进行细化执行。不过,从我省实践来看,为有效遏制部分高考考生利用“二级运动员”虚假身份骗取高考加分,从2010年开始,全省已对具备二级运动员资格的高考考生,进行了资格审查和专项加试。

按照调整方案,此次项目调整从2011年开始执行。具体来说,就是从2011年秋季进入高一的学生开始适用调整后的新办法;2011年之前已进入高中学习的学生,仍执行调整前的办法,2014年招生时将全部适用调整后的新办法。

河南商报记者 张高峰

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