费城最后将注销中考,伍分之一这个学校撤除课程

费城最后将注销中考,伍分之一这个学校撤除课程

高考[微博]英语改革近日成为民众关注的焦点,鉴于深圳2015年中考[亚洲必赢626aaa.net ,微博]政策目前正处于调整期,不少家长[微博]都很关心中考英语是否会有相应的调整。记者昨日从市教科院获悉,深圳中考英语政策目前暂时不会调整,但英语教学是深圳教育的一大特色,会逐渐加强学生英语应用能力的培养。

深圳商报记者 陈广琳

深圳市教育局日前发布中考[微博]政策调整征求意见稿,根据这一征求意见稿,2012年及以后入读初中(即2015年及以后毕业)的学生参加深圳中考的科目,拟由原来的5科调整为6科考试。不少学生家长[微博]担心此次调整会进一步增加考生负担。

▶《2015中考[微博]政策征求意见稿引热议》新闻追踪

“高考不变中考就不变”

今年中考[费城最后将注销中考,伍分之一这个学校撤除课程。微博]的方案与去年不一样,后年中考内容跟今年又不一样!这段时间,我市2015年中考方案的制定引起市民普遍关注,记者在采访中了解到,我市这几年中考方案频频改变引起市民吐槽。市教育科学研究院尚强院长表示,中考方案的调整是因为课程调整的客观原因引起的。他还透露,我市将通过逐步提高指标生的比例,最终实现把全部高中招生名额按比例均匀地分配到各初中学校,从而取消中考。

据了解,以往深圳中考文化课考试科目只有语文、数学、英语、科学、历史与社会5科,其中语文、数学、英语、历史与社会试卷满分为100分,科学满分为150分,语数英权重为1,历史与社会权重为0.6,科学权重为1.5。

中考政策意见反馈时间延至月底,市教科院称:

“深圳中考政策正在调整,其他城市的改革会不会对深圳有影响?”郝女士的孩子刚上初一,在英语学习上花费了很多时间和精力,每天作业都做到很晚。而作为一个之前学习了数十年英语的过来人,郝女士发现学校教育未必能真正提高孩子的英语技能。

“4年3方案”课程调整是源头

根据深圳教育局日前公布的征求意见稿,拟调整为6科考试,分别为语文、数学、英语(含听说)、理化(合卷)、思想品德与历史(合卷)以及生物与地理(合卷),每科满分均为150分。其中语数英和理化权重为1,思品与历史、生物与地理权重为0.6。

中考不考思想品德

郝女士的观点得到了不少市民的认同,系统地学习英语十几年,却只是“哑巴英语”。“英语对大多数人确实没什么用,不过考研[微博]、考博一定不能取消,高级人才不会英语不行。”谢先生则认为,英语学习应该因人而异。

“今年的中考方案是刚刚实施的,后来又要改!从2012年到2015年,短短4年就搞了3个方案,真是太折腾了!”昨天,记者采访多名市民,了解他们对调整后的2015年中考方案的意见,结果更多地听到了这样的吐槽声。

另外,征求意见稿拟将生物与地理考试放在初二年级末,而思想品德与历史拟采用开卷考试。征求意见稿称,生物与地理考试安排在初二年级末进行,是便于学生及时完成该内容的复习考试,分散和降低初三年级中考的压力,也便于初中学校安排教学和复习工作。而思想品德与历史采用开卷考试的形式,则是考试形式改革的探索,降低机械记忆知识的要求,培养能力和创造性。

六成学校取消课程

“中考的调整不会跑到高考前面去,广东省高考不变中考就不变,深圳中考英语政策目前暂时不会调整。”市教科院院长尚强认为,目前国内其他城市的英语改革有非常积极的意义,能够提高教学资源的利用率和适用性。“很多人花了很多精力都没学好中文,花了很多时间又学不好英文,有点劳民伤财。”

怎么叫“4年3方案”?因孩子正上初二而特别关注中考方案变化的市民傅先生告诉记者,今年的中考内容是文化课考语文、数学、英语、科学、历史与社会,虽然与去年考试科目相同,但科学从100分增加到150分,权重也增加了一半,还特别明确其中物理、化学两科占大头,算是一个新方案。“但这个方案只实行两年,又要改了,2015年中考又有新方案,这不是折腾吗?!”

但有学生家长指出,根据征求意见稿,理化、思品与历史、生物与地理都是“二合一”的合卷考试,虽然看似合成6门,但事实上备考还是9门课,无疑增加了学生负担。

●南方日报记者 昌道励

尚强表示,英语教学是深圳教育的一大特色,这是由深圳的定位决定的。深圳毗邻港澳,是国际化大都市,因此不仅不会削弱英语教学,还会加强英语教学。但在实际的教学中,不会强迫所有学生加强英语学习,而会让有余力有兴趣的学生加强学习。

对此,市教科院院长尚强、市招考办主任熊开明都表示,2015年中考方案的调整并不是为了改革而改革,而是因为课程做了调整而需要改革。

深圳市教科院院长尚强表示,减负不是减少科目。此前深圳中考不考思想品德,导致60%的学校初三不开设思想品德课,国民素质仍需通过课程进行教育。

中考政策调整关系重大,日前不少家长[微博]抱怨征集意见时间过短。市教育局昨日决定,将意见反馈截止时间延长到9月30日。而对于政策调整反而增加学生负担等备受争议的问题,市教科院院长尚强表示,减负不是减少科目,此前不考试导致60%的学校初三不开设思想品德课,国民素质仍需通过课程进行教育。

“一年多考是发展方向”

市政协委员、教育专家朱克恒也认为,课程改革确实是我市中考方案调整的主要原因。他告诉记者,2001年,教育部在全国选择了38个实验区进行课改实验,深圳南山区成为试点之一,该年入学的南山各小学一年级和初中一年级新生实施了课程改革,把初中物理、化学、生物、地理的部分内容合并为“科学”课;历史、地理(部分)、政治、思想品德等课程合并为“历史与社会”。在广东省的要求下,2003年秋,深圳在全市初中推行了新课改,中考科目也随之由之前的各科分开考试改为综合考试。朱克恒表示,“实际上‘科学课’的改革很不‘科学’,当时全市只有南山在搞这项课改时,他在深圳高级中学教高中物理,很明显地感觉到南山考来的学生物理偏弱,甚至还要从头补起。”

针对部分家长提出的希望减少考试科目,“生物与地理不列入中考范围”的提议,尚强表示,现在初中很多科目在高中阶段也要学,“即使中考不考地理,高考[微博]还是要考。如果到了高中再学,也会给教学带来很多困难。”

记者昨日从市教育局获悉,深圳市教育局《关于深圳初中综合课程设置调整后中考科目调整及实施问题的意见(征求意见稿)》原定反馈意见截止时间为9月24日,但由于部分学校和老师建议适当延长征求意见时间,以便深入展开讨论,充分研究反馈意见。为此,市教育局决定,将意见反馈截止时间延长到9月30日。

记者了解到,在国内其他城市英语高考改革方案出来后,市教科院也组织专家进行讨论。“虽然深圳的中考英语政策暂无调整,但会在保证英语教育特色的前提下,进行内部的改革,比如加强英语口语等应用能力方面的培养,增强英语的灵活性和适用性。”

记者了解到,正是因为综合课程改革的先天不足,我市教育部门在2011年采取了配发物理、化学教材的补救方法,并在中考中加重了物理、化学的分量。去年9月,我市初中课程取消了综合课程,改回分科教学,而2015年的中考方案,正是为了适应此课程变化而改革的。

记者了解到,也有家长对增加科目表示赞成。深圳红岭中学学生家长蔡女士说:“文史好的孩子发散性思维更好,中考如果只计物理、化学的分数,对历史、地理感兴趣的孩子就吃亏了。”

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对于北京高考英语一年两考的方案,尚强表示,一年多考是发展方向,但不仅仅局限在英语考试上,而是高考全部科目都应该有一年多考的机会,“国外的很多高考都是一年多考的,这样比一次考试更为准确可靠”。

“实际上2013年的中考方案只是微调,增加了物理、化学的权重而已。而且从上世纪开始,我市中考语文、数学、英语这3科都没有什么变化,应该说我市中考方案大部分还是有较好的延续性”,尚强认为。

对于征求意见稿提到的思品与历史实行开卷考试,部分家长提出质疑:一旦开卷考试就有可能是开放性题目,但是这样评分的标准就很难保证。初中生大都不具备独立思考的能力,开放性题目要求太高,所以中考考试应当采用客观题,避免主观题目。

教科院:初中打好基础高中更轻松

但尚强认为,考试时间的调整并非重点,目前的高考非常看重笔试成绩,学校的评价在学生升学和深造过程中并没有起到应有的作用。而在国外,大多数国家更看重学校的评价和学生的综合能力。

中考调整不会跑到高考[微博]前面

一位名叫严书翔的网友指出,现在的教育完全把孩子变成了做作业和应付考试的机器。他建议将现在的思品课程改为中国国学内容,上《弟子规》和《论语》选读等。同时,建议取消生物与地理、思品与历史纳入中考考试范围的做法,均只作为学习结束时的结业(毕业)考试。(记者
吴俊)

考试科目增加学业压力增加?

此外,对于市教科院昨日发布的深圳2015年中考政策征求意见稿的修订内容,尚强表示,修订稿是根据社会各界意见反复研究后的倾向性意见,发布修订稿后不再向社会征求意见,具体的2015年中考政策将以正式发布的文件为准。(记者/昌道励)

近日,江苏、山东、上海、北京等省市透露的高考改革方案中均将英语考试作为改革重点,也有市民担心,广东省会不会也跟着调整高考方案,届时深圳中考方案会不会又要调整?对此,尚强表示,如果高考方案变化较大,我市中考方案肯定会再作相应调整。

此次中考政策调整中,考试科目从5科变成6科,此举到底是减负还是增重引发最多争议。尚强表示,目前征集的意见中,不少家长都希望减少考试科目,生物与地理不列入中考范围。

有市民说,北京市2016年中考改革将语文由120分上调至150分,英语将由120分下降至100分,化学从80分下降至60分,我市2015年的中考方案能否预先调整呢?对此,尚强表示:“中考的调整不会跑到高考前面去。北京是直辖市,自己有制定高考、中考政策的权力,但深圳没权制定高考政策,因此广东省高考不变,我市的中考就不变,深圳中考英语政策目前暂时不会调整。”

“减负不是减少科目,延续2000多年的科举制度,只考一门课,有人考三十几年考不上,压力相当大”。尚强表示,征求意见的方案是专家反复研究的结果,他们此前已通过一年半的时间反复调研,征求了教育专家、学校领导、教师和部分学生、家长的意见。

尚强还透露,深圳2015年中考政策征求意见稿的修订稿,是根据社会各界意见反复研究后的带倾向性的意见,发布修订稿后将不再向社会征求意见,具体的2015年中考政策即将正式发布,最终方案以正式发布的文件为准。

尚强表示,现在初中很多科目在高中阶段也要学,“即使中考不考地理,高考[微博]还是要考。如果到了高中再学,也会给教学带来很多困难。”

改革最终将取消中考

“深圳中考开考历史后,对深圳高考绝对有帮助。”尚强表示,多年以前深圳中考并不考历史,深圳高考历史排名大多在全国14到16名之间,但历史列入中考后,初中阶段打下了基础,高中阶段学生的学习轻松不少,深圳高考水平也有提升。

对于市民对我市中考方案“一变再变”的担忧,尚强透露,我市正按照国家的布置,通过逐步提高指标生的比例,最终实现把全部高中招生名额按比例均匀地分配到各初中学校,从而取消中考。

■各方声音

尚强告诉记者,我市2011年中考有一大新变化,就是推出了指标生分配改革试点,将优质普通高中的部分招生名额按比例均匀地分配到全市各初中。去年和今年,我市指标生的名额逐年增加。我市改革的方向就是将全部高中招生名额按比例均匀地分配到各初中学校,从而取消中考。

“北京、上海、广州2013年的中考科目,均未包含历史、地理和生物,希望能公平对待深圳所有孩子、所有家长、所有老师。”文妈妈表示,以广州中考为例,采用了“4+X”形式,即语文、数学、英语、政治四科为必考科目,X科为选考科目,由考生在物理或化学中选考一科。

“以前小学升初中就要考试,这几年完全取消了,大家也适应了。中考也将淡化、弱化乃至逐渐取消,将真正实现义务教育的均衡化。这也是国家的计划,但需要时间”,尚强表示。

“我还是支持中考考地理,以考促学,但考试的形式、内容可以商量。”深圳中学高中地理老师郑卫华认为,初中地理学的不深,重在考查分区地理等基本知识,高中则学习人文地理和自然地理,两者是互补的。

记者从网上也了解到,我国不少地方已经实施了“取消中考”的政策,如云南省2012年在全省取消了中考,山东济南、青岛等地也试点取消了中考,录取新生以综合素质评价为依据,重庆、黑龙江也表示将逐步取消中考。

郑卫华认为,如果不考试,很多学校就抓得不严,“初中不好好学,到高中还是要学”。考试能够促使学生认真对待地理这门学科,但也不能夸大考试的作用。“如今地理放在初二考试,压力会相对小一些,而且初中学好了基础,高中学起来就更轻松”。

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教科院:会考虑家长取消标准分的意见

标准分和原始分采用哪个更好?

中考分数计算方式虽然未列入此次征求意见的方案中,但连日来不少家长都强烈要求采用原始分的计算方式。据尚强介绍,这也是目前征集到意见较多的问题。“中考政策调整还在征求意见阶段,我们原来并没有计划将标准分改为原始分,但近日很多家长表达了这个意愿,我们也可以考虑往这个方向努力。”

据了解,深圳中考使用标准分计算已有10年时间,这是引进西方国家测试学习能力的精细化工具,以学生的排名设定分数。比如,语文第一名是900分,第二名是899分,如此类推,加起来的总分相对公平。但如果以原始分计算,语文第一名是80分,但数学的第一名是100分,计算到总分的话,对语文考得好的学生不利。

不过,尚强坦言,采用标准分也有弊端,如此一来,所有优秀的学生将一个不漏地录进好的学校,中等学校就很难录进成绩好的学生。

■各方声音

“原始分计算的话,可以公布各科分数,真发现错了可以改正。”蔡女士表示,但标准分就算是去复查,发现错了都改不了,“原始分更透明公正,我们需要知情权。”

林先生则认为,标准分要求各科均衡,对偏科的学生影响非常大,原始分则影响较小。“偏科的孩子也同样有受优质教育的权利,难道好学校就能因为他偏科而不录取他么?”

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教科院:不考试60%学校不设思品课

思想品德能考出来吗?

“思想品德不是考出来的!”在征求意见稿中,思想品德课列入考试科目,成为此次最大的争议所在。

“如今,考试这个指挥棒威力仍然很强,你考什么就教什么,不考就不教,或者随便找个非专业的老师来教,对学生的基础知识培养非常不利。”尚强表示,教科院对全市学校进行抽查和检查后发现,由于中考不考思想品德课,60%的学校在初三阶段就不设思想品德课了。

实际上,对于学校的课程设置,国家有统一的规范,但调查发现,即使学校设立了思品课,一半的学生认为不用考就不认真学。此外,不少学校在检查时就开设思品课程,但检查人员转身一走,就变回原样。

“很多家长误以为思想品德课就是考政治,其实没那么简单。课程里面不仅仅是法规、行为规范的内容,而是包含了公民道德、法律法规甚至政治经济学等内容。”尚强认为,现在总说全民素质有待提高,比如旅游时不能在外面乱涂乱画等,都应该通过课程来教育小孩。因此,此次思品和历史采取开卷考的形式,也是为了考察学生掌握知识的情况,而非死记硬背。

■各方声音

“老师不认真教,是老师的错。”文妈妈表示,应该重点考核老师的教学,而不是通过考试来施压。

宝安区某中学林老师认为,应建立问责机制,对不认真按照课程设置开设课程的学校追究程度不同的责任。

“中考的科目是有限的,但学校承担的任务会超过考试的范围,学校应当开足开够课程,这是学校工作的底线。”著名特级教师、福田中学校长郭其俊认为,开设并教授思想品德课是学校必须履行的义务,比如,学校曾引进戒毒教育等活动,这些不需要课程教学,却需要学生去领会。“思想品德不能单纯地靠提高学生文化考试水平来提高,培养学生做人的品质应该是最上位的事情”。

“思品科目很重要,应予考核,但纳入中考(初三毕业时一并考),就没有必要了。”贺先生则建议,采用会考方式,学完即考、分档次即可。

“国民教育和考试无关,应该是整个国民文化、道德、科学、艺术素养的提升。”深大师范学院学前教育系副主任陆克俭认为,思想品德是一种精神活动,在日常生活中的具体事件中才能体现。比如课堂上总是教育学生要有爱心,但是在如何献爱心、怎么做方面却呈现得比较少,“应该在思品课的内容和形式上大胆创新”。

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教科院:等级分会一票否决学生

部分科目设等级分更科学?

“我们原来的方案确实有提出对某些科目打等级分,但方案出台过程非常慎重,最终还是没有采用。”尚强表示,他们曾经对学生过去的考试成绩进行过模拟演练,发现采取等级分后,会有上千名学生的升学情况受影响。

比如,一个学生中考某科目成绩不好,但总分达到700分,在目前的情况下,能上任何一个学校。但采取等级分后,如果一门课程达不到B,就不能上好学校了,“等于一票否决了这个学生”。

对于将各科总分值提高到150分的问题,有老师认为,题量增加或分值增加,都将大大增加学生考试的压力。尚强表示,各科目考试的时间和题量都不会有变化,但是每道题的分值会增加,“这样是为了录取时体现学生的分数差距,现在很多学生分数很接近,没办法区分”。

在此次的中考政策调整意见中,理化、思品与历史、生物与地理都将采用合卷考试,不少家长认为,此举会增加学生的考试压力。尚强则表示,由于每门科目的考试时间只有半小时,内容很少,若分开考容易导致考试组织混乱。“合卷考的内容很少,毕竟,考试前一两天的复习没什么用,关键在平时的学习”。

■各方声音

“采用等级分,一票否决制,正好说明副科也要认真学啊。”文女士表示,副科的成绩是A还是B,可以不作为好学校录取的条件,但是及格线应设为必要条件。

林老师也赞同设立等级评分,但部分学校可以考虑把录取线适当降低,比如以及格线C等级作为必要条件。

“偏科的孩子不应该推崇,也不是主流;如果确有奇才,学校可以在指标外,经教育部门认可,破格录取。”阎先生认为,这样做的前提是要建立一套政策来支持。此外,他认为体育尤其应该采用达标制,而不是计分制,“成绩不应计入中考总成绩!”

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