布Rees班初级中学毕业生升学考试将5科变6科【亚洲必赢626aaa.net】,减少压力依然增重

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深圳市教育局日前发布中考[微博]政策调整征求意见稿,根据这一征求意见稿,2012年及以后入读初中(即2015年及以后毕业)的学生参加深圳中考的科目,拟由原来的5科调整为6科考试。不少学生家长[微博]担心此次调整会进一步增加考生负担。

南方日报讯(记者/昌道励)“只有3个工作日在收集意见,有诚意么?”深圳市教育局17日发布中考[微博]政策调整征求意见稿,今日为征求意见截止日,昨日有网友发布长微博称,深圳中考政策调整征求意见时间不足,希望能延长公众咨询期和举行听证会。实际上,中考调整是减负还是增重,如何征求意见等问题,仍存争议。

亚洲必赢626aaa.net,深圳晚报讯 (记者 陈简文)
深圳中考[微博]布Rees班初级中学毕业生升学考试将5科变6科【亚洲必赢626aaa.net】,减少压力依然增重。的考试科目和形式将有重大调整。近日,市教育局就中考科目调整及实施问题公开征求意见。意见稿提出,拟设置文化课考试6科,分别是语文、数学、英语(含听说)、理化(合卷)、思想品德与历史(合卷)以及生物与地理(合卷)。其中,生物与地理考试在初二年级末进行,思想品德与历史拟采用开卷形式。市教育局称,新方案旨在“减负”,而学生和家长[微博]却对此提出了质疑——不是减负,是“增负”。

深圳中考[微博]考试科目和形式将有重大调整!昨日,市教育局就中考科目调整及实施问题公开征求意见。意见稿提出,拟设置文化课考试6科,分别是语文、数学、英语(含听说)、理化(合卷)、思想品德与历史(合卷)以及生物与地理(合卷)。其中,生物与地理考试在初二年级末进行,思想品德与历史拟采用开卷形式。而2013年中考,文化课考试科目只有5科,分别是语文、数学、英语、科学、历史与社会。

据了解,以往深圳中考文化课考试科目只有语文、数学、英语、科学、历史与社会5科,其中语文、数学、英语、历史与社会试卷满分为100分,科学满分为150分,语数英权重为1,历史与社会权重为0.6,科学权重为1.5。

据了解,以往中考文化课考试科目只有语文、数学、英语、科学、历史与社会5科,其中语文、数学、英语、历史与社会试卷满分为100分,科学满分为150分,语数英权重为1,历史与社会权重为0.6,科学权重为1.5。

变脸

思想品德与历史开卷考试

根据深圳教育局日前公布的征求意见稿,拟调整为6科考试,分别为语文、数学、英语(含听说)、理化(合卷)、思想品德与历史(合卷)以及生物与地理(合卷),每科满分均为150分。其中语数英和理化权重为1,思品与历史、生物与地理权重为0.6。

根据深圳教育局日前公布的征求意见稿,2012年及以后入读初中(即2015年及以后毕业)的学生参加深圳中考的科目,拟调整为6科考试,分别为语文、数学、英语(含听说)、理化(合卷)、思想品德与历史(合卷)以及生物与地理(合卷),每科满分均为150分。其中语数英和理化权重为1,思品与历史、生物与地理权重为0.6。

六科目压缩成三科合卷考

昨日公布的深圳教育局征求意见稿,对2012年及以后入读初中(即2015年及以后毕业)的学生参加深圳中考的科目调整及实施问题提出意见,拟设置6科中考文化课考试,分别为语文、数学、英语(含听说)、理化(合卷)、思想品德与历史(合卷)以及生物与地理(合卷)。另一个重大的变化是考试方式与时间。意见稿提出将生物与地理考试放在初二年级末,而思想品德与历史拟采用开卷考试。

另外,征求意见稿拟将生物与地理考试放在初二年级末,而思想品德与历史拟采用开卷考试。征求意见稿称,生物与地理考试安排在初二年级末进行,是便于学生及时完成该内容的复习考试,分散和降低初三年级中考的压力,也便于初中学校安排教学和复习工作。而思想品德与历史采用开卷考试的形式,则是考试形式改革的探索,降低机械记忆知识的要求,培养能力和创造性。

值得注意的是,意见稿拟将生物与地理考试放在初二年级末,而思想品德与历史拟采用开卷考试。

在深圳市教育局公布的征求意见稿中,对2012年及以后入读初中(即2015年及以后毕业)的学生参加深圳中考的科目调整及实施问题提出意见,拟设置6科中考文化课考试,分别为语文、数学、英语(含听说)、理化(合卷)、思想品德与历史(合卷)以及生物与地理(合卷)。另一个重大的变化是考试方式与时间。意见稿提出将生物与地理考试放在初二年级末,而思想品德与历史拟采用开卷考试。

以往中考文化课考试科目只有语文、数学、英语、科学、历史与社会5科。其中,语文、数学、英语、历史与社会试卷满分为100分,科学满分为150分。语数英权重均为1,历史与社会权重为0.6,科学权重为1.5。

但有学生家长指出,根据征求意见稿,理化、思品与历史、生物与地理都是“二合一”的合卷考试,虽然看似合成6门,但事实上备考还是9门课,无疑增加了学生负担。

征求意见稿称,生物与地理考试安排在初二年级末进行,是便于学生及时完成该内容的复习考试,分散和降低初三年级中考的压力,也便于初中学校安排教学和复习工作。而思品与历史采用开卷考试的形式,则是考试形式改革的探索,降低机械记忆知识的要求,培养能力和创造性。

其中,生物与地理(合卷)考试题型均为选择题,具有深圳初二学籍的学生均可参加考试,由所在初中学校办理集体报名手续。具有深圳户籍、在市外初中学校就读的初二学生,以及当年初三年级中未参加过初二生物与地理学业水平考试的学生,可在各区、各新区教育部门所设的报名站报名。报名以网上报名方式进行,市招考办开通“初二生物与地理学业水平考试网上报名系统”,各初中学校根据学籍管理系统中本校初二学生的相关数据进行集体报名,各报名站审核学生的相关材料后进行网上报名。此项考试成绩纳入中考总成绩进行计算。市招考办通过电脑系统将生物与地理成绩和其他各科成绩按照各科权重进行合成。

教育局称新方案旨在“减负”

深圳市教科院院长尚强表示,减负不是减少科目。此前深圳中考不考思想品德,导致60%的学校初三不开设思想品德课,国民素质仍需通过课程进行教育。

各方观点

据了解,以往中考文化课考试科目只有语文、数学、英语、科学、历史与社会5科。其中,语文、数学、英语、历史与社会试卷满分为100分,科学满分为150分。语数英权重均为1,历史与社会权重为0.6,科学权重为1.5。

市教育局表示,意见稿力图做好与原中考方案衔接工作,语文、数学、英语、体育等科目考试基本保持不变,只针对原有科学、历史与社会两门综合课程改为分科教学后的考试科目问题进行适当调整,各项考试内容所占权重不做大调整。

针对部分家长提出的希望减少考试科目,“生物与地理不列入中考范围”的提议,尚强表示,现在初中很多科目在高中阶段也要学,“即使中考不考地理,高考[微博]还是要考。如果到了高中再学,也会给教学带来很多困难。”

■学生

声音

新方案通过合卷方式尽量控制考试科目数,设置理化、思想品德与历史、生物与地理等三个合卷考试科目,将六科考试压缩为三科进行。同时,确定学完就考原则,将生物与地理(合卷)考试安排在初二年级末进行,便于学生及时完成复习考试,分散与降低初三年级中考压力。

记者了解到,也有家长对增加科目表示赞成。深圳红岭中学学生家长蔡女士说:“文史好的孩子发散性思维更好,中考如果只计物理、化学的分数,对历史、地理感兴趣的孩子就吃亏了。”

考试科目多,压力不减

市教育局:新方案旨在“减负”

至于思想品德与历史(合卷)科目采用开卷形式,教育局称是开展考试形式改革的探索。意见稿另一特点是处理好贯彻落实“减负”要求、培养学生综合素质、做好中考高考[微博]衔接三方面的关系,更好发挥考试对于减轻学生学业负担、规范学校教学管理、培养学生综合素质的良好导向作用。

对于征求意见稿提到的思品与历史实行开卷考试,部分家长提出质疑:一旦开卷考试就有可能是开放性题目,但是这样评分的标准就很难保证。初中生大都不具备独立思考的能力,开放性题目要求太高,所以中考考试应当采用客观题,避免主观题目。

“历史开卷考,考试压力更大。”今年刚上初一的同学小张表示,很多历史知识都需要靠记忆,这类知识不可能开卷的时候才翻书找,需要对课本知识了解得很透彻,才能迅速找到答案。

市教育局表示,意见稿力图做好与原中考方案的衔接工作,语文、数学、英语、体育等科目的考试基本保持不变,只针对原有的科学、历史与社会两门综合课程改为分科教学后的考试科目问题进行适当调整,各项考试内容所占权重不作大的调整,考试总时长也与原方案基本相当。

一位名叫严书翔的网友指出,现在的教育完全把孩子变成了做作业和应付考试的机器。他建议将现在的思品课程改为中国国学内容,上《弟子规》和《论语》选读等。同时,建议取消生物与地理、思品与历史纳入中考考试范围的做法,均只作为学习结束时的结业(毕业)考试。(记者
吴俊)

初二学生小梅就认为,合卷和分开考差不多,反而要在考试前同时准备两门课程,“压力还是没有变”。对于生物与地理初二考完的意见,小梅认为挺好的,“全部科目都集中在初三考,有点忙不过来。可以适当地在初二考完一些科目,分担压力。”

通过合卷的方式,尽量控制考试科目数,设置了理化、思品与历史、生物与地理等三个合卷考试科目,将六科考试压缩为三科进行。同时,确定学完就考的原则,将生物与地理(合卷)的考试安排在初二年级末进行,便于学生及时完成该内容的复习考试,分散和降低初三年级中考的压力,也便于初中学校安排教学和复习工作。

“如果考试的知识点不变,一样要复习很多内容。”初一学生小郑表示,“如今考试都以分数论英雄,能否学习国外以等级分评判的方式,分为几个等级,只要达标即可?”

至于思想品德与历史(合卷)科目采用开卷形式,教育局称是开展考试形式改革的探索,降低机械记忆知识的要求,提高培养能力和创造性的要求。意见稿另一特点是处理好贯彻落实“减负”要求、培养学生综合素质、做好中考高考[微博]衔接三方面的关系,更好发挥考试对于减轻学生学业负担、规范学校教学管理、培养学生综合素质的良好导向作用。

■家长[微博]

家长学生:科目增多是“增负”

思想品德不是考出来的

桂园中学一名学生家长表示,他个人非常关注现初二学生的中考科目。就中考征求意见稿中提出的意见,他觉得不是减负,反而极大增加学生的负担。

“我们现在的教育完全把孩子变成作业和应试的机器。”福田区一名初二学生的家长在深圳某论坛上发帖称,孩子每天晚上11点才能勉强做完作业,“减少考试、减少作业,才能将老师和孩子从压力中解放出来”。而征求意见稿增加了考试科目,不管考试时间如何调整,也大大增加了学生负担。

“我觉得,史地生可以作为考查科目,在初二时以会考的形式检验一下学生的学习情况;语数英物化作为文化科考试科目;有必要可以加思想品德科目考试。初中学生的压力实在是太大。”梅林中学一名林同学告诉记者,按照以往开卷考的经验,开卷一般难度很大,标准答案很广。“我最担心政策会有不完善的地方,影响阅卷老师能否按照客观的标准来进行评分。担心中考改革会对我们的备考造成很大的影响。”

“建议取消生物与地理、思品与历史列入中考考试范围,只作为学习结束时的结业(毕业)考试,而物理与化学合卷改为单科独立考试。”该家长还建议,将现有的思品课程改为中国国学内容。

该家长的建议得到不少网友的支持,数十位网友强烈反对将思想品德列入考试科目,并要求使用原始分进行计算。“思想品德不是考出来的”。也有家长认为,“考试提前到初二期末,是不是意味着孩子从初一就要开始备战中考了。”

也有家长对征求意见的时间提出了质疑:征求意见的时间为17日到24日期间,但19日到21日是节假日,只有3个工作日在收集意见,“这样有诚意吗?学校和家长反响都很大,难道强行推出如此影响重大的政策?”网友“初熟之果”昨日发布长微博,希望能延长公众咨询期并举行公开听证,邀请学校、老师、家长、教育专家代表参加,吸取各方意见。

■老师

总分增加,考试压力更大

“只要是考试,学生就会有压力。5科变6科,增加考试科目,尽管一门是开卷,但实际上是在增加学生负担。”在深圳某中学教历史的陈老师认为,以体育中考为例,学生平均分都达到90多分了,但因为要计入中考总分,大家都争着拿100分。

福田区某中学的王老师还注意到,此次中考调整方案中,各科总分均为150分。这意味着,“要么题量增加了,要么每道题的分值增加了。”对于不少家长反对的思想品德考试,曾老师认为,以往很多学校不重视思品课,如今要开卷考试,也必须开课,“但如果非要用考试来规范学校课程设置,不免有些悲哀”。

陈老师认为,国家、社会要求给学生减负的呼声一直很高,但各学校希望都能在中考中拿到好成绩。“学生想轻松完成学业又能有好成绩,从而进入理想高中,几乎不大可能”。他建议只考语数英、理化(合卷),历史、思品不考,地理、生物算等级分但不计入中考总成绩。比如分成ABCD四等,同等分数下优先录取等级高的学生,重点高中不录取C以下的。

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