利兹2008年下7个月经考试录取公务员集体课程考纲【亚洲必赢官网app(】,2010寒暑国家公务员任用考试公共科目调查大纲

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利兹2008年下7个月经考试录取公务员集体课程考纲【亚洲必赢官网app(】,2010寒暑国家公务员任用考试公共科目调查大纲

  微博引导讯
达累斯萨拉姆市20十年上7个月面向社会公开考试录取公务员集体科目考纲已发表,报名考试时间为20十年七月贰十五日至7月十16日,笔试时间为20十年八月230日。

为便于报考者精晓、准备和与会安卡拉市二〇〇八年下半年面向社会公开考试录取公务员公共科目笔试,大家团队关于专家编写了《特古西加尔巴市20十年下四个月面向社会公开考录公务员集体课程调查大纲》,供报名考试者参考。

春风化雨讯
20拾年度国家公务员任用考试公共课程考纲前天发表,以下为大纲全文。

有教无类讯,另行协会广东保安族自治区2010年份考试录取公务员公共科目笔试考察大纲已经发布,大纲全文如下:

卢萨卡市20十年上3个月面向社会公开考试录取公务员公共科目考纲

一、公共课程笔试内容

中心机关会同直属机构二〇一〇年度考录公务员公共课程调查大纲

再度协会江苏独龙族自治区20十寒暑考试录取公务员集体课程笔试考试大纲

  为便利报名考试者精通、准备和到位安卡拉市20十年上7个月面向社会公开考试录取公务员集体课程笔试,大家公司关于学者编写了《明斯克市20拾年上7个月面向社会公开考试录取公务员集体课程考察大纲》,供报名考试者参考。

阿比让市2010年下半年面向社会公开考录公务员集体课程笔试分为行政工作能力检验和申论两科,全部运用闭卷考试情势。

为便宜报名考试者了然、准备和在场中心活动及其直属机构20十年度考试录取公务员的共用课程笔试,大家组织关于专家编写了《核心活动及其直属机构20十年度考录公务员公共科目考纲》,供报考者参考。

再也组织江西普米族自治区2010年份考录公务员集体课程笔试选拔国亲人事考试大旨集体命制的考题,为方便周围考生,依据国家公务员局的有关提醒精神,我们在《中心机关会同直属机构2010年份考试录取公务员集体科目考纲》的根底上,编写了《另行组织新疆达斡尔族自治区二〇〇八年度考试录取公务员公共科目笔试考察大纲》,供报名考试者参考。

  1、公共科目笔试内容

行政职业能力考试为客观性试题,考试时间限制120分钟,满分九二十一分。

1、公共科目笔试内容

1、公共课程笔试内容

  洛桑市20拾年上八个月面向社会公开考试录取公务员集体课程笔试分为行政职业能力调查和申论两科,全体行使闭卷考试格局。

申论为主观性试题,考试时间限制147分钟,满分一百分。

中心活动及其直属机构20拾年份考试录用公务员公共课程笔试分为行政工作能力检查实验和申论两科,全部利用闭卷考试形式。

重新协会广东汉族自治区二零一零年份考试录取公务员集体科目笔试分为行思想政治工作作能力考察和申论两科,全部选择闭卷考试格局。

  行政工作能力考查为客观性试题,考试时间限制120秒钟,满分玖十七分。

二、作答须求

行政职业能力考试为客观性试题,考试时间限制120分钟,满分一百分。

行政职业能力检查测试为客观性试题,考试时间限制120秒钟,满分918分。

  申论为主观性试题,考试时间限制1五十几分钟,满分一百分。

(一)行政工作能力考试

申论为主观性试题,考试时间限制1五十多分钟,满分九七分。

申论为主观性试题,考试时限14十肆分钟,满分玖拾陆分。

  二、作答需要

报名考试者务必辅导的考试文具包涵浅葱绿字迹的钢笔或签署笔、二B铅笔和橡皮。报名考试者必须用2B铅笔在答题卡上答应。作答在试题本上或其余职分的无不无效。

2、作答须要

贰、作答须求

  (壹)行政工作能力检测

(二)申论

(一)行政职业能力考试

利兹2008年下7个月经考试录取公务员集体课程考纲【亚洲必赢官网app(】,2010寒暑国家公务员任用考试公共科目调查大纲。(一)行政职业能力考试

  报名考试者务必带领的考试文具包含浅青字迹的钢笔或签署笔、二B铅笔和橡皮。报名考试者必须用2B铅笔在答题卡上回复。作答在考题本上或别的岗位的个个无效。

报考者务必教导的考试文具包蕴藤黄字迹的钢笔或签署笔、二B铅笔和橡皮。报名考试者必须用二B铅笔在钦定地点上填涂准考证号,用钢笔或签署笔在答题卡内定地点上回应。在非钦定地方作答或用铅笔作答的,壹律无效。

报名考试者务必辅导的试验文具蕴涵黄色字迹的钢笔或签署笔、2B铅笔和橡皮。报名考试者必须用二B铅笔在答题卡上回答。作答在课题本上或别的职位的一概无效。

报名考试者务必辅导的考试文具包括浅莲红字迹的钢笔或签署笔、2B铅笔和橡皮。报名考试者必须用二B铅笔在答题卡上回答。作答在考题本上或其余职位的1律无效。

  (二)申论

3、行政职业能力检查测试介绍

(二)申论

(二)申论

  报名考试者务必指引的考试文具包含深桔黄字迹的钢笔或签署笔、贰B铅笔和橡皮。报名考试者必须用二B铅笔在钦定地方上填涂准考证号,用钢笔或签署笔在答题卡内定地方上回答。在非钦点地方作答或用铅笔作答的,一律无效。

(壹)测试内容

报名考试者务必指引的考试文具包涵普鲁士蓝字迹的钢笔或签署笔、二B铅笔和橡皮。报名考试者必须用二B铅笔在钦赐地方上填涂准考证号,用钢笔或签署笔在答题卡钦点地方上回复。在非钦命地点作答或用铅笔作答的,一律无效。

报考者务必带领的考察文具包含普鲁士蓝字迹的钢笔或签署笔、二B铅笔和橡皮。报名考试者必须用二B铅笔在钦命地点上填涂准考证号,用钢笔或签署笔在答题卡钦定地点上回答。在非钦赐地点作答或用铅笔作答的,1律无效。

  三、行政职业能力考察介绍

行政工作能力考试首要测查与公务职员和工人作密切相关的、适合通过客观化纸笔考试形式展开侦察的基本素质和力量要素,首要不外乎言语驾驭与表明、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等剧情。

③、行政工作能力调查介绍

三、行政职业能力调查介绍

  (一)测试内容

出口精通与说明首要测查报名考试者运用语言文字实行沟通和思辨、飞快而又准确地掌握文字资料内涵的能力。它总结根据质地查找首要音信及重要细节;正确明白阅读质地中钦定词语、语句的标准含义;归纳归咎阅读材质的中坚、核心;判断新烧结的话语与读书材质原意是还是不是1致;根据上下文合理推理阅读材料中的隐含音讯;判断小编的姿态、意图、倾向、指标;准确、体面地遣词用字等。

(一)测试内容

(一)测试内容

  行政工作能力检查测试首要测查与公务职员和工人作密切相关的、适合通过客观化纸笔考试方式进行考试的基本素质和力量要素,主要总结言语领悟与表明、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。

多少关系至关心注重要测查报名考试者通晓、把握事物间量化关系和缓解数据关系难题的技术,首要涉及数字和数码涉嫌的辨析、推理、判断、运算等。

行政职业能力考试首要测查与公务员工作密切相关的、适合通过客观化纸笔考试格局展开侦察的基本素质和力量要素,首要蕴含言语精通与发挥、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等剧情。

行政职业能力检查实验首要测查与公务职员和工人作密切相关的、适合通过客观化纸笔考试格局进行考试的基本素质和能力要素,主要归纳言语精晓与发挥、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等剧情。

  言语通晓与表达主要测查报名考试者运用语言文字实行交换和揣摩、快速而又准确地知道文字资料内涵的能力。它总结依据材质查找主要音讯及重点细节;正确理解阅读材质中内定词语、语句的准确含义;归纳归咎阅读材质的主导、大旨;判断新烧结的言辞与读书材质原意是还是不是相同;依据上下文合理推理阅读质地中的隐含音讯;判断小编的姿态、意图、倾向、指标;准确、体面地遣词用字等。

判断推理重要测查报名考试者对各个东西关系的辨析推理能力,涉及对图片、语词概念、事物关系和文字材质的知晓、相比较、组合、演绎和总结等。

说道精通与发挥主要测查报名考试者运用语言文字实行交换和揣摩、快捷而又准确地理解文字材料内涵的力量。它归纳依据质感查找首要音讯及主要性细节;正确掌握阅读质感中钦定词语、语句的准确含义;回顾归咎阅读材料的主导、主题;判断新烧结的口舌与读书材料原意是不是一律;依照上下文合理推理阅读材料中的隐含音信;判断作者的千姿百态、意图、倾向、目标;准确、体面地遣词用字等。

出口明白与发挥首要测查报名考试者运用语言文字进行交换和揣摩、快捷而又准确地精通文字材质内涵的力量。它包涵遵照资料查找重要音信及主要细节;正确明白阅读材质中钦定词语、语句的准确含义;总结归结阅读材料的主导、大旨;判断新整合的话语与阅读材质原意是不是同样;依据上下文合理推理阅读材质中的隐含音信;判断小编的千姿百态、意图、倾向、目标;准确、体面地遣词用字等。

  数量关系主要测查报名考试者领会、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技艺,首要涉嫌数字和多少涉嫌的分析、推理、判断、运算等。

材料分析重点测查报名考试者对各个花样的文字、图形、表格等资料的汇总明白与分析加工的力量,这部分内容一般由数据性、总括性的图样数字及文字材料整合。

数码关系重大测查报名考试者驾驭、把握事物间量化关系和缓解数据关系难题的技艺,首要涉及数字和数据涉嫌的分析、推理、判断、运算等。

数码关系至关心珍视要测查报名考试者通晓、把握事物间量化关系和解决多少关系难题的技艺,首要涉嫌数字和数码涉嫌的分析、推理、判断、运算等。

  判断推理首要测查报名考试者对各个东西关系的剖析推理能力,涉及对图纸、语词概念、事物关系和文字材质的了解、比较、组合、演绎和总结等。

常识判断首要测查报名考试者对法规、政治、经济、管理、历史、自然、科技(science and technology)等方面知识的接纳能力。

认清推理首要测查报名考试者对种种东西关系的分析推理能力,涉及对图片、语词概念、事物关系和文字材质的通晓、相比较、组合、演绎和综合等。

认清推理主要测查报名考试者对各类东西关系的解析推理能力,涉及对图纸、语词概念、事物关系和文字资料的领会、相比较、组合、演绎和回顾等。

  资料分析首要测查报名考试者对种种花样的文字、图形、表格等材质的汇总精晓与分析加工的能力,那部分内容日常由数据性、总结性的图样数字及文字材质组成。

(二)题型介绍

资料分析主要测查报名考试者对各类样式的文字、图形、表格等材质的回顾通晓与分析加工的能力,那有的内容平日由数据性、总结性的图纸数字及文字材料整合。

资料分析主要测查报名考试者对各个方式的文字、图形、表格等材质的综合理解与分析加工的力量,那壹部分剧情日常由数据性、总括性的图形数字及文字资料组成。

  常识判断主要测查报名考试者对法规、政治、经济、管理、历史、自然、科学和技术等方面知识的行使能力。

率先有的:言语通晓与表达

常识判断主要测查报名考试者对法规、政治、经济、管理、历史、自然、科学技术等方面知识的采用能力。

常识判断主要测查报名考试者对法规、政治、经济、管理、历史、自然、科技(science and technology)等方面知识的施用能力。

  (二)题型介绍

一般包括一段话或三个句子,要求报名考试者选出与所提要求最相契合的一项。

(二)题型介绍

(2)题型介绍

  第3有的:言语掌握与表明

例题:对1篇规范的舆论,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是的不智之举。

首先局地:言语掌握与发挥

第叁有个别:言语通晓与发挥

  一般包括1段话或三个句子,须求报名考试者选出与所提供给最相契合的1项。

填入划横线部分最适用的一项是:

貌似包蕴1段话或一个句子,需要报名考试者选出与所提须要最相契合的1项。

貌似包蕴壹段话或一个句子,需要报名考试者选出与所提须要最相契合的壹项。

  例题:对壹篇规范的舆论,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是的不智之举。

A。削足适履 B。打草惊蛇

例题:对一篇规范的舆论,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是
的不智之举。

例题:对一篇规范的舆论,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是
的不智之举。

  填入划横线部分最适合的一项是:

C。矫枉过正 D。本末颠倒

填入划横线部分最适度的壹项是:

填入划横线部分最妥当的壹项是:

  A。削足适履 B。牵萝补屋

(答案:A)

A。削足适履 B。操之过急

A。削足适履 B。扬汤止沸

  C。矫枉过正 D。倒行逆施

例题:在古典守旧里,和谐的反面是千篇一律。“君子和而不相同,小人同而不和”,所以和谐的二个规格是对此各样性的承认。中华夏族民共和国人竟是在孔圣人从前就有了对于和谐的经文认识与反映。中华夏族民共和国太古的音乐艺术很繁荣,特别是部分华夏乐器,像钟、磬、瑟等各类完全两样的乐器依照一定的节奏奏出动听的音乐,但如果只有一种乐器就会拾一分干燥。

C。矫枉过正 D。爱毛反裘

C。矫枉过正 D。剖腹藏珠

  (答案:A)

对那段文字回顾最规范的是:

(答案:A)

(答案:A)

  例题:在古典守旧里,和谐的反面是千篇壹律。“君子和而不一样,小人同而不和”,所以和谐的1个口径是对于二种性的承认。中中原人民共和国人竟然在孔丘在此以前就有了对于和谐的经文认识与体现。中中原人民共和国太古的音乐艺术很发达,尤其是有的神州乐器,像钟、磬、瑟等各样完全两样的乐器根据一定的音频奏出动听的音乐,但假设只有1种乐器就会足够单调。

A。和谐价值观源于中夏族民共和国太古音乐

例题:在古典守旧里,和谐的反面是千篇1律。“君子和而差别,小人同而不和”,所以和谐的3个标准化是对于多样性的认同。中华夏族民共和国人甚至在孔夫子从前就有了对于和谐的经文认识与呈现。中中原人民共和国太古的音乐艺术很蓬勃,特别是部分华夏乐器,像钟、磬、瑟等种种完全两样的乐器依照一定的节奏奏出动听的音乐,但固然唯有壹种乐器就会10分枯燥。

例题:在古典守旧里,和谐的反面是千篇一律。“君子和而差异,小人同而不和”,所以和谐的三个规范是对此三种性的认同。中夏族民共和国人居然在尼父在此之前就有了对于和谐的经典认识与反映。中夏族民共和国太古的音乐艺术很强盛,尤其是部分神州乐器,像钟、磬、瑟等各个完全两样的乐器依据一定的节奏奏出动听的音乐,但万叁唯有一种乐器就会那么些干燥。

  对那段文字归纳最规范的是:

B。差别是协调的三个须求条件

对那段文字归纳最确切的是:

对那段文字回顾最规范的是:

  A。和谐价值观源于中国太古音乐

C.中中原人民共和国人很已经发出了和谐价值观

A。和谐价值观源于中夏族民共和国太古音乐

A。和谐价值观源于中中原人民共和国太古音乐

  B。差别是和谐的三个需要条件

D。音乐是对协调的经文认识与展现

B。差距是协调的3个须求条件

B。差距是和谐的贰个供给条件

  C。中国人很已经发出了协调整价格值观

(答案:B)

C。中华夏族民共和国人很已经发出了和谐价值观

C。中夏族民共和国人很已经发出了和谐价值观

  D。音乐是对协调的经文认识与反映

其次有个别:数量关系

D。音乐是对协调的经典认识与浮现

D。音乐是对协调的经文认识与呈现

  (答案:B)

率先种题型:数字推理。每道题给出1个数列,但里边贫乏1项,供给报名考试者仔细调查这些数列各数字之间的涉嫌,找出在那之中的排列规律,然后从七个供选拔的答案中选出最合适、最言之成理的四个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

(答案:B)

(答案:B)

  第二某些:数量关系

例题:1 2 2 4 8 ( )

其次局部:数量关系

其次部分:数量关系

  第2种题型:数字推理。每道题给出三个数列,但中间贫乏一项,供给报名考试者仔细观看那个数列各数字之间的涉嫌,找出里面包车型地铁排列规律,然后从多个供选用的答案中选出最合适、最言之有理的3个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

A.16 B.24

率先种题型:数字推理。每道题给出2个数列,但内部缺乏一项,必要报名考试者仔细察看这几个数列各数字之间的涉嫌,找出在那之中的排列规律,然后从五个供接纳的答案中选出最合适、最合理的二个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

率先种题型:数字推理。每道题给出二个数列,但里边缺乏壹项,要求报名考试者仔细侦察那么些数列各数字之间的关联,找出里面包车型大巴排列规律,然后从四个供选取的答案中选出最合适、最言之有理的两个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

  例题:1 2 2 4 8 ( )

C.32 D.36

例题:1 2 2 4 8 ( )

例题:1 2

  A.16 B.24

(解答:前两项之积等于第2项,故不易答案为C。)

A.16 B.24

2 4 8 ( )

  C.32 D.36

第三种题型:数学生运动算。每道题给出一道算术式子,只怕发布数量关系的1段文字,要求报名考试者熟悉应用加、减、乘、除等宗旨运算法则,利用中央的数学知识,准确、急忙地总括出结果。

C.32 D.36

A.16 B.24

  (解答:前两项之积等于第一项,故不易答案为C。)

例题:X、Y两地相距4二公里,甲乙三个人各自同时从X、Y两地步行出发,相向而行,甲的徒步速度为叁英里/小时,乙的步行速度为4英里/小时,问甲乙步行几钟头后相见?

(解答:前两项之积等于第二项,故不易答案为C。)

C.32 D.36

  第二种题型:数学生运动算。每道题给出壹道算术式子,或许宣布数量关系的一段文字,须求报名考试者熟知使用加、减、乘、除等宗旨运算法则,利用为主的数学知识,准确、火速地质衡量算出结果。

A.3 B.4

第一种题型:数学生运动算。每道题给出壹道算术式子,恐怕公布数量关系的一段文字,须要报名考试者熟练应用加、减、乘、除等为主运算法则,利用主旨的数学知识,准确、急迅地一个钱打二十五个结出结果。

(解答:前两项之积等于第2项,故不易答案为C。)

  例题:X、Y两地相距4贰英里,甲乙四个人分头同时从X、Y两地步行出发,相向而行,甲的徒步速度为3英里/时辰,乙的步行速度为四公里/小时,问甲乙步行几钟头后相见?

C.5 D.6

例题:X、Y两地相距4二英里,甲乙多人分头同时从X、Y两地步行出发,相向而行,甲的徒步速度为三英里/小时,乙的徒步速度为四公里/小时,问甲乙步行几小时后相见?

第二种题型:数学生运动算。每道题给出一道算术式子,恐怕宣布数量关系的一段文字,供给报名考试者熟习使用加、减、乘、除等着力运算法则,利用宗旨的数学知识,准确、快捷地质衡量算出结果。

  A.3 B.4

(解答:用X、Y两地相距除以甲乙三人的步行速度之和即可得出答案。正确答案为D。)

A.3 B.4

例题:X、Y两地相距4②海里,甲乙多人各自同时从X、Y两地步行出发,相向而行,甲的步行速度为三公里/小时,乙的徒步速度为四英里/小时,问甲乙步行几钟头后相见?

  C.5 D.6

其3有些:判断推理

C.5 D.6

A.3 B.4

  (解答:用X、Y两地相距除以甲乙五个人的步行速度之和即可得出答案。正确答案为D。)

第一种题型:图形推理。每道题给出一套或两套图形,供给报考者认真察看找出图形排列的法则,选出符合规律的1项。

(解答:用X、Y两地相距除以甲乙多个人的徒步速度之和即可得出答案。正确答案为D。)

C.5 D.6

  其三有个别:判断推理

例题:

其三片段:判断推理

(解答:用X、Y两地相距除以甲乙六人的步行速度之和即可得出答案。正确答案为D。)

  第3种题型:图形推理。每道题给出一套或两套图形,供给报名考试者认真察看找出图形排列的原理,选出正常的1项。

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首先种题型:图形推理。每道题给出壹套或两套图形,须要报考者认真察看找出图形排列的原理,选出符合规律的1项。

其三部分:判断推理

  例题:

(解答:每行前五个图形叠加后,不一致的片段即是第多个图形。正确答案是D。)

例题:

先是种题型:图形推理。每道题给出壹套或两套图形,须要报名考试者认真察看找出图形排列的原理,选出寻常的1项。

  (解答:每行前五个图形叠加后,不相同的有些就是第几个图形。正确答案是D。)

其次种题型:定义判断。每道题先给出八个定义的定义,然后分别列出二种情况,须要报名考试者严厉依据定义选出一个最契合或最不适合该定义的答案。

(解答:每行前多个图形叠加后,区别的某些正是第多少个图形。正确答案是D。)

例题:

  第两种题型:定义判断。每道题先给出2个概念的概念,然后分别列出各类状态,供给报名考试者严厉依据定义选出多个最契合或最不符合该定义的答案。

例题:职业枯窘是指人们在团结长时间致力的工作重压之下,发生身心能量被办事耗尽的觉得。

第二种题型:定义判断。每道题先给出三个概念的概念,然后分别列出多种情景,供给报名考试者严酷依据定义选出一个最符合或最不合乎该定义的答案。

亚洲必赢官网app( 2例题

  例题:职业缺乏是指人们在协调短时间致力的劳作重压之下,产生身心能量被办事耗尽的痛感。

依据上述定义,下列属于工作枯窘状态的是:

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(解答:每行前五个图形叠加后,差异的壹部分正是第多少个图形。正确答案是D。)

  依据上述定义,下列属于工作干枯状态的是:

A。老周不能够独当一面本人现有的劳作,每一天都会忙得焦头烂额

第三种题型:定义判断。每道题先给出贰个定义的定义,然后分别列出八种情形,必要报名考试者严谨根据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

  A。老周无法独当一面本人现有的干活,天天都会忙得焦头烂额

B。刚参与工作的小李认为那份工作太累,产生了跳槽的思想

例题:职业缺乏是指人们在友好长时间从事的劳作重压之下,发生身心能量被办事耗尽的感到。

  B。刚参与工作的小李觉得那份工作太累,发生了跳槽的动机

C。刘CEO每一天劳作劳碌,缺少足够的苏醒,激情也愈加糟糕

根据上述定义,下列属于工作枯竭状态的是:

  C。刘高管每日劳作繁忙,缺乏充裕的复苏,情感也特别倒霉

D。在致力过许多不及的事情之后,老王认为全数工作都索然无味

A。老周无法胜任自身现有的做事,天天都会忙得焦头烂额

  D。在从业过许多见仁见智的饭碗之后,老王认为全部工作都索然无味

(解答:依照题干所给定义,正确答案为C。)

B。刚加入工作的小李觉得那份工作太累,产生了跳槽的思想

  (解答:根据题干所给定义,正确答案为C。)

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亚洲必赢官网app( ,C。刘COO每一日劳作繁忙,贫乏丰裕的休养,情感也更为倒霉

  第贰种题型:类比推理。给出壹对相关的词,然后供给报名考试者仔细观望,在准备答案中找出壹对与之在逻辑关系上极其贴近或一般的词。

D。在从业过很多见仁见智的饭碗之后,老王认为全体工作都索然无味

  例题:阳光:紫外线

(解答:依据题干所给定义,正确答案为C。)

  A。电脑:辐射 B。海水:氯化钠

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  C。混合物:单质 D。微波炉:微波

  (解答:阳光与紫外线、海水与雨夹雪的关系都以完整与组成部分的涉嫌,故不易答案为B。)

  例题:

  ( ) 对于 梨 相当于 服装 对于 ( )

  A。苹果——毛衣 B。水果——衬衣

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